1. Escucha la canción que se haya decidido (el reproductor está abajo a la derecha).

Haz, de las siguientes actividades, las que te indique tu profesor/a.

1.1-¿Qué instrumentos puedes reconocer en tu canción? Además de escuchar la canción completa, en este reproductor puedes escuchar los instrumentos por separado (...y recuerda, la voz es un instrumento...)

1.2- Existen muchos estilos musicales distintos, en función de los instrumentos usados, del ritmo, etcétera. Te damos algunas pistas para reconocerlos: el Vals tiene un ritmo de 3 tiempos, y podrías bailarlo en un castillo; el Pop/Rock se suele tocar con batería y guitarra eléctrica, y suele tener estribillos muy pegadizos; la música Clásica no suele usar instrumentos eléctricos ni batería. ¿Qué estilo crees que es tu canción?



1.3-La melodía es la parte que más suele escucharse en una canción. A veces la melodía se canta con la voz (diciendo la letra de la canción), a veces se toca con algún instrumento. En cualquier caso, casi siempre, la melodía es la parte que podrías tararear. Por ejemplo, es difícil cantar lo que toca la batería, o el bajo, pero es más fácil cantar lo que toca un saxofón, o una voz. Sabiendo esto... ¿Qué instrumento toca la melodía? Puedes escucharlo en el reproductor de abajo. Si quieres, intenta tararearla.



 

1.4-La música, como los colores, o las palabras, produce emociones. Por ejemplo, el color naranja es más alegre que el color marrón; o la palabra "tristeza" es más triste que la palabra "alegría". En la música, las tonalidades mayores suelen ser alegres y las tonalidades menores, tristes (aparte de que la letra o la historia pueda ser alegre o triste) Fijándote solo en la música, y olvidando por un momento la letra... ¿Tu canción es alegre-mayor o triste-menor?

 

1.5-Los instrumentos, como las personas, tienen su carácter. Vuelve a escuchar los instrumentos de tu canción. ¿Qué sensaciones te produce cada uno de ellos? ¿Qué te recuerda? ¿Qué te imaginas al escucharlo?

 

¿Cómo rellenarlo? En nombre pones tu nombre (lógico, ¿no?), en dirección de mail la que te diga tu profe, y en mensaje escribes la pregunta y su respuesta.

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